Libros caóticos: una obra de arte moderno

i jul 13th No Comments por

Los niños del Campamento Literario crearon esta obra de arte, “Libros caóticos”… lógicamente, ¡basada en el amor por la lectura! Se inspiraron en la obra “Brancusi, Hadid y Costa” (2016), del artista colombiano Bernardo Montoya, que será nuestro invitado especial mañana en la subasta de arte con la que cerraremos la segunda semana de nuestro Curso de Vacaciones.

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Para ver la obra de Montoya, sigan este enlace: https://youtu.be/eeVS-FZw4HU
Y su página web: http://www.bernardomontoya.com/
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La visita de Paloma Valdivia a nuestro jardín

i may 12th No Comments por

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Paloma Valdivia, autora e ilustradora chilena invitada a Filbo 2017, compartió una mañana con los niños de Espantapájaros. Hemos leído y cantado sus libros desde hace muchos años y algunos como “Duerme Negrito” , “Estaba la rana” y “Yo tenía diez perritos”, han estado en nuestra lista de Los más mordidos.

 

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Los lectores de Paloma en el jardín de Espantapájaros tienen entre 1 y 5 años. Pensamos que cada bebé nace con un libro debajo del brazo y por eso nuestros encuentros con los autores son una experiencia que se prepara para que, más allá de la firma de libros, tenga un antes, un durante y un después. Cada encuentro con los creadores de las historias que pueblan nuestra imaginación es un ritual. En la espera nos llenamos de ilusión y de cierta forma la construimos: leemos una y otra vez las páginas y compartimos nuestro mundo con el de las historias.

Los papás y las mamás de los niños fueron invitados a una “Hora del cuento” y, con nuestras voces y las suyas, seguimos conociendo a Paloma y cada niño empezó a contarle a su familia qué libro o libros quería elegir (¡Decisiones muy difíciles!)

(Mónica Giraldo, mamá del jardín, cantando con los niños de 4 y 5 años del grupo de Lucía Liévano)

Y así creció en nosotros el anhelo hasta que por fin llegó el día tan esperado. Nuestra casa recibió a Paloma Valdivia con todas sus historias.2222

Las semanas de preparación, los libros que leímos y las canciones que cantamos y toda nuestra ilusión se desbordó y le dimos una serenata.

 

¡Teníamos tantas preguntas y queríamos contarle tantas cosas de sus libros!

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Por ejemplo, que sabíamos en qué trabajaban los castores y que, como las abejas, nuestros padres también trabajan mientras que nosotros jugamos. Le preguntamos además sobre su abuela que habíamos visto dibujada en “Es así” y nos contó que cuando su hijo bajaba del cielo se cruzó con su abuela que subía. Ambos se saludaron y se desearon felicidad.

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En los días anteriores a su visita habíamos estado conversando sobre los que vienen y los que se van y habíamos dibujado, así como hace Paloma, nuestros propios personajes que se cruzaban en el cielo. Sofía nos contó de la hija de Lina que iba a nacer y que se cruzaría con los pajaritos que enterró Max. El tigre bebé del que nos habló Bernardo con seguridad se cruzó con Simón Bolívar, que Gael dibujó como uno de los personajes que se había ido.

¡Y después de nuestras conversaciones Paloma nos mostró el regalo que traía para Espantapájaros! Es una de sus nuevas ilustraciones para un libro aún inédito sobre la imaginación. Entonces jugamos a pensar en todo lo que podíamos imaginar…

Un monstruo con dos cabezas

Muchos animales marinos

Y también ovejas que navegan con el marinero.

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Queríamos que Paloma firmara todos nuestros libros.

Los niños, tan sabios y expertos en elegir el libro justo para el momento justo, decidieron qué libros querían que la autora les firmara.

Rebeca trajo toda su colección.

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Y en las páginas Paloma firmó y dibujó pájaros y flores, nuevos personajes que poblaron las historias.

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También tuvimos tiempo de mostrarle nuestras páginas favoritas y leerlas con ella. En algunos casos la emoción nos dejó mudos.

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Su visita, como sus libros, se grabó en nuestras memorias.

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En nuestra casa todavía se oyen murmullos de sus canciones y como lectores seguimos releyendo y, con nuestros padres, continuamos encontrándonos en los libros.

¡Gracias Paloma!

 

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¡Paloma nos escribió para agradecernos por tantas sorpresas! Sigue admirando la belleza de los dibujos de los niños y las actividades que teníamos planeadas para ella la conmovieron hasta casi llorar. Para Paloma también fue una experiencia inolvidable.

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Así pasan las mañanas en Espantapájaros

i mar 31st No Comments por

Así comienzan los días en Espantapájaros…

Algunos decidimos empezarlo con historias de tiempos lejanos, aventuras, lobos y canciones que oímos en las voces de otros…

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¡o en la nuestra!

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Jugamos y construimos ciudades enteras juntos.

 

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¡Ah! Y es que hasta los cocodrilos a veces necesitan ayuda para amarrarse los zapatos…

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En un mundo de historias y personajes, así pasan las mañanas en Espantapájaros.

 

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Continúa nuestro Club de lectura…

i mar 29th No Comments por

El-tigre-de-la-Vitrina-Alki-Zei-Libros-AntimateriaHace dos meses el equipo de Espantapájaros inauguró su club de lectura de literatura infantil para profesores y todo tipo de lectores interesados. El Club funciona así: en sesiones de una hora y media discutimos las lecturas asignadas. La próxima sesión es mañana, jueves 8 de junio, y hablaremos del libro El tigre de la vitrina, de la autora griega Alki Zei, publicado por la editorial Babel en su colección Frontera.

Fecha: 8 de junio

Hora: 6:00 pm

Evento abierto al público

Previa inscripción en comunicacion@espantapajaros.com

Teléfono: 6200754

Dirección: Carrera 19a 104a 60

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Escuela de padres- Límites con amor

i mar 27th No Comments por

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GLORIA MERCEDES ISAZA POSSE

Psicologa egresada de la Universidad Javeriana ha dedicado su vida profesional a guiar y aconsejar a las familias. Escritora de libros como “Descubre tu GPS”, en el que da al lector herramientas para conocer sus emociones y saber cómo lograr lo que se propone, y “Algo pasa en casa: el divorcio de mis padres”,  Gloria Mercedes dedica su tiempo a ayudar a las familias en sus momentos difíciles, rescatando la importancia del amor por los hijos.

En esta oportunidad tendremos el honor de tenerla con nosotros en su charla “Límites con amor”. En conversación con nuestra directora Yolanda Reyes, se hablará sobre herramientas de diálogo para solucionar dificultades y la importancia del acompañamiento, entre otras.

Horario:
Martes 4 de abril 5:30 pm, entrada libre con inscripción previa.

Inscripciones:
comunicacion@espantapajaros.com
teléfono: 6200754

Dirección:
Carrera 19A  104A- 60

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El mundo enterrado

i mar 16th No Comments por

¡Vamos a ver qué encontramos por acá!

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¿qué hay ahí escondido en tanta harina?

¡Un dinosaurio! ¿quién más estará por ahí escondido?

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Encontraste una tortuga Manu, ¡qué bien!

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Y tu Dani, ¿qué ves entre tantos papeles?

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¡Otro dinosaurio!

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¿Ya vieron lo que encontró Cris?

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Ya vamos a acabar, ¡miren todo lo que encontramos enterrado!

 Dinosaurios, cerdos, tortugas… tantos animales.

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Ahora… a limpiarnos un poco…

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¡Para volver a empezar!

 

Curso de María Paz Saenz con los más pequeños del jardín

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Don Quijote en Espantapájaros: un curso de Carolina Sanín

i feb 23rd No Comments por

Espantapájaros tiene el gusto de anunciar el curso de literatura que Carolina Sanín dictará los miércoles 19 y 26 de abril y 10 y 17 de mayo de 2017.

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Grabado de Gustave Doré

Durante cuatro sesiones leeremos con detenimiento la segunda parte de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Observaremos la composición de la obra y los temas que la ocupan. Hablaremos sobre la amistad, la libertad, el deseo, la aventura, la frustración, la bondad, el trabajo y el ocio, el poder y sus límites, el amor romántico y la representación artística, entre otros asuntos. Pondremos atención a las articulaciones entre el pensamiento medieval y el pensamiento moderno, a la conjunción entre la cultura islámica y el cristianismo en España, a los descubrimientos del humanismo y al género de la novela.

Horarios: Miércoles de 5:30 a 7:30 pm en Espantapájaros miércoles 19 y 26 de abril y 10 y 17 de mayo de 2017.

Inversión: 380.000.oo pesos colombianos, cuatro sesiones.

Inscripciones: comunicacion@espantapajaros.com / teléfono: 6200754

 

¡Inscríbanse pronto, cupos limitados!

 

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Carolina Sanín es autora de las novelas Todo en otra parte y Los niños, el libro de cuentos Ponqué y otros cuentos, los libros de humor Yosoyu y Alto rendimiento, el ensayo biográfico Alfonso X, el libro para niños Dalia y la antología crítica Pasajes de Fernando González. Obtuvo un doctorado en Literatura Hispánica de la Universidad de Yale. Ha sido profesora de la Universidad de Los Andes y de la State University of New York-Purchase College. Ha sido columnista de El Espectador, Arcadia, Credencial, Semana Sostenible y Semana.com.

 

* Para la primera sesión se recomienda que los participantes hayan leído el Prólogo y los primeros siete capítulos de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.

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Los pilares de la vida: taller para adultos

i may 23rd 1 Comment por

Pilares de la Vida

Aprovechando la temporada de vacaciones escolares, este año, en Espantapájaros, tendremos el taller Los pilares de la vida, sobre la educación inicial y las actividades rectoras de la infancia, dirigido a maestros, maestras, agentes educativos y otros adultos interesados en la primera infancia.

Será un taller intensivo, desde el viernes 8 de julio a las 2:30 p.m. hasta el sábado 9 de julio a las 6:00 p.m.

Los pilares de la vida

Educación inicial y actividades rectoras de la infancia

Diseño y dirección: Yolanda Reyes
Talleristas: Yolanda Reyes, Lucía Liévano y Lina Barrero

INTRODUCCIÓN

La primera infancia ha cobrado una importancia creciente y la legislación colombiana ha reconocido el valor crucial de los primeros seis años de vida. Esta preocupación se refleja en la construcción de lineamientos curriculares, en el ámbito nacional y distrital, que consideran a la educación inicial como un ciclo con una identidad propia y que proponen un abordaje centrado en la pedagogía para orientar el trabajo de las instituciones públicas y privadas.

¿Qué entendemos hoy por educación inicial? ¿Cómo se potencia el desarrollo de los niños, a la luz de una pedagogía pensada específicamente para los primeros años? ¿Por qué se habla del juego, el arte, la literatura y la exploración del medio como actividades rectoras de la educación inicial? ¿Cuáles son los documentos que orientan el trabajo pedagógico de los centros de desarrollo infantil en la ciudad y en el país?

Nuestra propuesta es invitar a los participantes a conjugar el hacer, el pensar y el saber pedagógico para abrir caminos, reafirmar intuiciones, compartir preguntas y descubrir, no solo lo que se ha avanzado en este campo, sino todo lo que podemos aprender juntos.

CONTENIDO

CONFERENCIA MAGISTRAL: De qué hablamos cuando hablamos de educación inicial y cuál es su identidad. Referentes de política pública y educativa relacionados con primera infancia y educación inicial.

TALLERES:

El juego. ¿A qué juegan, por qué juegan, cómo juegan y qué se juegan los niños en la primera infancia? Las tensiones entre el juego “instrumental” y el juego como fenómeno cultural y actividad rectora de la infancia. Cuerpo, juego y movimiento en la educación inicial. 

El arte. ¿Bonito o feo? ¿Proceso o resultado? Las tensiones entre la exploración artística y los “aprestamientos”. Espantapájaros organiza una ruta sensorial y un taller de arte para que los participantes exploren las posibilidades de tocar, pintar, oler, probar y embadurnarse, y para ilustrar, en el “terreno de los niños”, las relaciones entre arte y desarrollo infantil.

La exploración del medio. Observar, manipular, comparar y pensar los objetos, los sujetos y sus relaciones. Cómo crear ambientes enriquecidos para explorar mundos posibles. 

La literatura. ¿Por qué todo el mundo quiere formar bebés lectores? Del lenguaje fáctico a la lengua del relato, de la oralidad a las primeras escrituras y de la poética a la política. ¿Qué se “enseña” a los primeros lectores? 

METODOLOGÍA

Con el fin de proponer un diálogo permanente entre la teoría y la práctica, la metodología combina la exposición de contenidos y materiales específicos con la experimentación constante, el intercambio de experiencias, la reflexión y el debate.

HORARIO

Viernes 8 de julio

2:30 p.m. a 6:00 p.m.

Sábado 9 de julio

8:30 a.m. a 12:30 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m.

INVERSIÓN

500.000 pesos colombianos.

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Desde Argentina, María Fernanda Maquieira contestó nuestras preguntas

i abr 20th No Comments por

En Espantapájaros celebramos la publicación de Rompecabezas, el primer libro de la argentina María Fernanda Maquieira, editora y autora de literatura infantil y juvenil. Como saben nuestros seguidores, María Fernanda vino a Colombia para participar en la Feria Internacional del Libro de Bogotá #FILBo2016 y nos visitó en Espantapájaros.

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Leila Reyes, del equipo de Espantapájaros, estuvo hablando con María Fernanda, quien aceptó su propuesta de contestar algunas preguntas antes de llegar a Colombia, para que lentamente todos fuéramos armando nuestro rompecabezas. Compartimos con ustedes sus respuestas para que se animen a indagar más en esta historia. 

Leila: El título de tu libro nos propone una verdadera fascinación. ¿Qué inspira para ti la palabra “rompecabezas”, con qué la asocias y por qué fue la escogiste para el título?

María Fernanda: El título Rompecabezas surgió casi al final de la edición de la novela. Hubo otros títulos provisorios, pero ninguno me convencía. Entre las opciones, surgió ésta con fuerza, y junto con la editora del libro, Violeta Noetinger, pensamos que era una palabra que sintetizaba muy bien el conflicto central, como lo dice Mora: “un rompecabezas al que le faltaran las piezas”.

Un rompecabezas invita a pensar las partes por el todo, a poner el foco en cada fragmento, en cada encastre, en cada hueco, buscando el sentido de una figura que no se puede ver en forma completa, como una sucesión de árboles mirados de cerca que no permiten ver el bosque. En la novela Rompecabezas, Mora junta las piezas, construye, deconstruye y reconstruye las escenas de su vida, pero hay algunas que faltan, verdaderos agujeros negros en su vida: silencios, huecos, cuerpos que no están.

Leila: ¿Es la historia de Mora un guiño autobiográfico remitente a tu propia vida?

María Fernanda: La novela no es autobiográfica, no está basada en una historia real (como por ejemplo sí lo hacen Laura Alcoba en La casa de los conejos,  Raquel Robles en Pequeños combatientes o Paula Bombara en El mar y la serpiente), pero sí representa hechos que me pudieron pasar a mí o a cualquiera de mis compañeros en esa época. Es un relato posible y verosímil para mi generación -los que fuimos niños en los ´70 y adolescentes en los ´80-, atravesada por la Dictadura y la Guerra de Malvinas.

Pero sí hay un ambiente, un “espíritu de época”, que está totalmente colmado de recuerdos propios y ajenos, testimonios, canciones, publicidades, dichos y no dichos, lecturas, escenas escolares, para lo cual apelé a mis anécdotas personales, realicé varias entrevistas y recurrí a la investigación.

Leila: Al hacer la lectura, sentí que la incógnita que rodea a los padres de Mora puede verse como algo paralelo a las múltiples incógnitas de la edad adolescente, un momento que implica una gran búsqueda con uno mismo, no siempre fácil… ¿Cómo percibes tú ese tránsito entre niñez y adultez? ¿Cuáles son las herramientas más importantes para sobrellevarlo?

María Fernanda: El tránsito de la niñez a la adolescencia me resulta interesantísimo. Creo que hay algunas edades en la vida en las que las cosas cambian y todo está por suceder: los 11 (la edad de Mora) representa para mí ese salto, ese momento de duelo que es dejar la infancia y vislumbrar que adelante hay otra cosa. Hay dolor y aventura. Hay poder y rebeldía. Por eso me gusta tanto Alicia: la curiosidad, la caída al pozo, el cuerpo que crece desmedidamente, el traspasar la puerta, la transgresión a las normas, ir al otro lado del espejo, o descubrir un mundo diferente al propio…  En cuanto a los padres de Mora, hay un vacío por las ausencias que debe completarse, porque la desaparición es aún más terrible que la muerte, y solo puede lograrse si se cumplen tres conceptos: verdad, memoria y justicia. Dice Mora: “Lo peor no es la muerte —le confieso—. Lo peor es la espera. Por eso odio el suspenso, las historias con finales abiertos, esas que ponen continuará”.

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Nombrar los agujeros negros: un ciclo de charlas en la Feria del Libro

i abr 15th 2 Comments por

Queridos amigos:

En pocos días empieza la Feria del Libro de Bogotá, FilBo 2016 y no queremos que se pierdan la programación cultural y académica.

Especialmente, queremos compartir con ustedes esta información sobre Nombrar los agujeros negros: De cómo la literatura se atreve a hablar de lo que nunca les dijimos…, un ciclo de charlas bajo la curaduría de nuestra directora, Yolanda Reyes, e incluida en la programación de Eventos Especiales de FilBo. 

A continuación compartimos con ustedes la información sobre el ciclo, así como la programación de las charlas. 

Nombrar los agujeros negros: De cómo la literatura se atreve a hablar de lo que nunca les dijimos…
Conversaciones en la Feria Internacional del Libro de Bogotá. Curaduría: Yolanda Reyes. Espantapájaros.

“Más que una feria que se instala en la esperanza, esta será una feria que reconoce los retos y desafíos que debemos enfrentar colectivamente”, se propone en esta vigesimonovena edición de la FILBo, cuyo título, “Fin y principio: a propósito de la paz”, está inspirado en el poema de Wislawa Szymborska. Semejante desafío requiere comenzar por el principio que son los ciudadanos más jóvenes, quienes serán los encargados de “reconstruir puentes y caminos” como también se lee en el poema. Por eso, una de nuestras grandes tareas es ofrecerles opciones culturales para explorar otras noticias de sí mismos e imaginar otras versiones de país.

De ahí que la literatura, esa lengua franca que habla de la particularidad, resulte hoy más necesaria que nunca para hablar con los niños y los jóvenes de tantas cosas que nunca les dijimos; para dar nombre a los conflictos, las sombras y las soledades cotidianas, para recuperar la memoria histórica, pero también la memoria emocional, y para descubrir, en la experiencia de los otros, fragmentos de la propia vida.

Estas conversaciones con autores e ilustradores pretenden indagar sobre el sentido de leer y de escribir al lado de los niños y los jóvenes. Será una charla sin libreto (pero con un sutil hilo conductor), para construir, con las voces de todos, un encuentro que deje ideas resonando y muchos libros nuevos por leer.

Público: maestros, bibliotecarios, promotores de lectura, padres y madres de familia, jóvenes y todas las personas interesadas en la literatura infantil y juvenil.

Miércoles 20 de abril. 6 pm Salón: María Mercedes Carranza
No es fácil para los jóvenes. Literatura juvenil y contextos difíciles.

Pilar Lozano. (Colombia).
Beatriz Helena Robledo. (Colombia).
Presenta: María Fernanda Paz-Castillo. (Venezuela)

Viernes 22 de abril. 6 pm. Salón: María Mercedes Carranza
La historia y la memoria: cómo la literatura cuenta la historia de otras formas.

Antonio Malpica. (México)
Ana María Machado (Brasil)
Nilma Lacerda. (Brasil)
Presenta: Fanuel Díaz. (Venezuela)

Jueves 28 de abril. 6 pm. Salón: María Mercedes Carranza
Ilustrar la vida imaginaria. Artistas que inventan de otra forma.

Odilon Moraes. (Brasil)
Ivar Da Coll. (Colombia).
Roger Melo. (Brasil)
Jutta Bauer. (Alemania)
Presenta: Claudia Rueda. (Colombia).

Viernes 29 de abril. 6 pm.
La vida continúa… aun en medio del conflicto. Salón: María Mercedes Carranza

María Fernanda Maquieira. (Argentina).
Francisco Montaña. (Colombia).
Triunfo Arciniegas. (Colombia).
Presenta: María Osorio. (Colombia).

Sábado 30 de abril. 11 am. Auditorio Jorge Isaacs
Leer y escribir: refugios imaginarios

Janny van der Molen. (Holanda).
Marina Colasanti. (Brasil)
Yolanda Reyes. (Colombia)

 

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